I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Viteková

I.2 - Meno

Lucia

I.3 - Tituly

Mgr., PhD.

I.4 - Rok narodenia

1995

I.5 - Názov pracoviska

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

I.6 - Adresa pracoviska

Námestie Jozefa Herdu 2, 917 01 Trnava

I.7 - Pracovné zaradenie

odborný asistent

I.8 - E-mailová adresa

lucia.vitekova@ucm.sk

I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/33751

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

Psychológia

I.11 - ORCID iD

0000-0001-6788-0274

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2018

II.c - Odbor a program

Psychológia

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2020

II.c - Odbor a program

Psychológia

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2023

II.c - Odbor a program

Všeobecná a experimentálna psychológia

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
Školský psychológ	Základná škola Jána Palárika Majcichov	2020-2021
Vedecko-výskumný pracovník	Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Filozofická fakulta - Projekt EF 313011ASN4	2021-2023

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
Adaptačné vzdelávanie začínajúceho odborného zamestnanca	Súkromné centrum špeciálno-pedagogického poradenstva Sereď	2021
INPP Školský intervenčný program	Inštitút psychoterapie a socioterapie Bratislava	2021
Inovačné vzdelávanie - Koordinácia školských podporných tímov	Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie	2021
Pohľad existenciálnej analýzy na závislé vzťahy	SLEA Slovensko - Spoločnosť pre logoterapiu a existenciálnu analýzu	2021
Mindfulness Based Stress Reduction	MBSR Slovensko, Akadémia pozitívneho života	2021

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1.a - Názov profilového predmetu	V.1.b - Študijný program	V.1.c - Stupeň	V.1.d - Študijný odbor
Bakalársky seminár	Psychológia	Bc., Mgr.	Psychológia
Základy štatistiky I. - seminár	Psychológia	Bc.	Psychológia

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

V.5.a - Názov predmetu	V.5.b - Študijný program	V.5.c - Stupeň	V.5.d - Študijný odbor
Odborné aktivity I.	Psychológia	Bc.	Psychológia

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

V3 - Viteková, L., Václaviková, I. (2022). Psychological aspects of political choices: Focus on cognition and emotions in voting behaviour. Slovak Journal of Political Sciences, 22 (1), pp. 25-47.

V2 - Gažovičová, L. (2021). Problematika populistických postojov z perspektívy politickej psychológie - teoretické prístupy a výskumné zistenia. In M. Sirotová, V.Michvocíková. (2021) Fenomén pravicového populizmu v edukačnej realite. Trnava: Univerzita sv.Cyrila a Metoda. ISBN: 978-80-572-0123-6.

V2 - Gažovičová, L., Kochanová, D. (2021). Zmena využívania sociálnych sietí a počítačových zručností u žiakov ZŠ počas dištančnej výučby v období pandémie COVID-19. In Kondášove dni 2021 - Zborník vedeckých recenzovaných príspevkov z konferencie.

V2 - Gažovičová, L., Václaviková, I. (2021) . Dôvera v nepodložené informácie a emocionálne prežívanie v období pandémie COVID-19. In Kondášove dni 2021 - Zborník vedeckých recenzovaných príspevkov z konferencie.

2023 [02] AMBROZY, M. The Covid-19 Pandemic and its Course in the Slovak Republic – a Few Remarks on the Ethical Side of the Problem. In: Aplikovaná psychologie: recenzovaný vědecký časopis. – Terezín (Česko) : Vysoká škola aplikované psychologie. – ISSN 2336-8276. – Roč. 8, č. 15 (2023), s. 1263-1272.

2023 [02] AMBROZY, M. The Covid-19 pandemic in the light of populism In: European journal of interdisciplinary studies. 2023, roč. 9, č. 1, s. 71-80. ISSN 2411-958X.

APVV-17-0128: Komparácia jazykových stratégií pravicového populizmu (Nemecko - Rakúsko - Česko - Slovensko): lexika - texty - diskurzy

313011ASN4: Riešenie spoločenských ohrození v dôsledku pandémie ochorenia COVID-19- spoluriešiteľ (vedecko- výskumný pracovník)

Fond na podporu výskumu UCM (FPPV-36-2021): Vybrané kognitívne charakteristiky, ich úroveň a prediktívny význam pre implicitné a explicitné ideologické a populistické postoje- hlavný riešiteľ

Fond na podporu výskumu UCM (FPPV-34-2022): Implicitný asociačný test ako metóda pre meranie implicitných postojov v politickej psychológií- hlavný riešiteľ

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia	VII.b - Názov inštitúcie, grémia	VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
podpredseda za študentskú časť	Akademický senát UCM	2020/2021 – 2022/2023
člen	Akademický senát FF UCM	2020/2021 – 2022/2023

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie	VIII.b - Sídlo inštitúcie	VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt)	VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
Psychologický ústav AV	Brno, ČR	03/22 – 05/22	stáž

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie

2023-11-13

	Meno:	Mgr. Lucia Viteková, PhD.
	Email:	vitekova1@ucm.sk
	Homepage:	http://
	Fakulta/Univerzita:	FF UCM - Filozofická fakulta UCM
	Pracovisko:	KPSY - Katedra psychológie

I. - Základné údaje

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.4 - Titul docent

II.5 - Titul profesor

II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti