I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko

Majerský

I.2 - Meno

Matej

I.3 - Tituly

Mgr., PhD.

I.4 - Rok narodenia

1999

I.5 - Názov pracoviska

Katedra mediálnej výchovy

I.6 - Adresa pracoviska

Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Katedra masmediálnej komunikácie, Nám. J. Herdu 2, 917 01 Trnava, Slovenská republika

I.7 - Pracovné zaradenie

Odborný asistent

I.8 - E-mailová adresa

matej.majersky@ucm.sk

I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole

7205 mediálne a komunikačné štúdiá

I.11 - ORCID iD

https://orcid.org/0009-0001-0965-7151

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2021

II.c - Odbor a program

3.2.3 masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2023

II.c - Odbor a program

3.2.3 masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia

II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie

Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave

II.b - Rok

2026

II.c - Odbor a program

3.2.3 masmediálne štúdiá, ŠP masmediálna komunikácia

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie	III.b - Inštitúcia	III.c - Časové vymedzenie
Odborný pracovník v oblasti kultúry	Trnavské osvetové stredisko	2024 – súčasnosť
Pedagóg odboru audiovízie	SZUŠ Gaudia, Trnava	2022–2025
Manažér pre komunikáciu a PR	ENVI – PAK, a.s.	2023-2023

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné	IV.b - Názov inštitúcie	IV.c - Rok
Ako naplánovať platenú reklamu na sociálnych sieťach	Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave	2025
INSTAGRAM MASTER 2024	Digital Story Academy	2024
DoItYourself Marketing	Kreatívne centrum Trnava	2024

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

- Evidované v AiS2	- Evidované mimo AiS2	V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň) - celkový počet	- Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň)
11		11

V.5.a - Názov predmetu	V.5.b - Študijný program	V.5.c - Stupeň
Content creation I.	public relations	I.
Content creation III.	public relations	I.
Content creation IV.	public relations	I.
Social media cabinet I.	public relations	I.
Social media cabinet II.	public relations	I.
Social media cabinet III.	public relations	I.
Social media cabinet IV.	public relations	I.
Sustainability in PR	public relations	I.
Content creation II.	public relations	I.
obsahový marketing a sociálne médiá I.	digitálna komunikácia a zodpovednosť	II.
audiovizuálne a multimediálne praktikum I.	digitálna komunikácia a zodpovednosť	II.
manažment a marketing mediálnych projektov	digitálna komunikácia a zodpovednosť	II.
audiovizuálne a multimediálne praktikum II.	digitálna komunikácia a zodpovednosť	II.
obsahový marketing a sociálne médiá II.	digitálna komunikácia a zodpovednosť	II.

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

Majerský, M., & Kačinová, V. (2024). How does the media communicate information about climate change? Analysis of slovak mainstream media in 2019-2024. Media Literacy and Academic Research, 7(2), 38–52. https://doi.org/10.34135/mlar-24-02-03

Majerský, M., & Kačinová, V. (2025). “Brain rot” as a challenge for media education: Proposal of activities for an educational course. Media & Marketing Identity, 770. https://doi.org/10.34135/mmidentity-2025-71

Majerský, M., Nagyová, P., & Zubková, K. (Eds.). (2025). Quo vadis 2025: Value & experience. Fakulta masmediálnej komunikácie, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave. https://fmk.ucm.sk/files/archiv/QV_25_FINAL.pdf

Majerský, M., & Kačinová, V. (2025). Umelá inteligencia a jej implementácia do kurikula pre základné školy po obsahovej reforme. In M. Belianská, A. Sámelová, & J. Hacek (Eds.), Fenomén 2025: Médiá a (umelá) inteligencia (pp. 80–89). Univerzita Komenského v Bratislave. https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kzur/Publikacie_pdf/fenomen_2025.pdf

Blahút, D., & Majerský, M. (2026). The use of artificial intelligence in marketing communication within 3D digital production. In T. Fašiang, P. Sivoňová, & A. Tománková (Eds.), Theoretical foundations and data for communication strategy (pp. 21–33).

Majerský, M. (2024). On online disinformation as a challenge for school teaching: Practical demonstration of how it can be done in an interesting and effective way. Communication Today, 15(1), 212–214.

Majerský, M., & Kačinová, V. (2024). Fact-checking as a tool for strengthening trust in society: A case study of “AFP Fakty” Slovakia. In Quo Vadis 2024: CommUnity: Zborník z vedeckej konferencie doktorandiek, doktorandov a mladých vedeckých osobností.

Majerský, M., & Kačinová, V. (2024). Modern archivists: The problem of storing everyday moments through photos and videos. In QUAERE 2024: Recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů.

Majerský, M., & Kačinová, V. (2025). Using the methodology of the Young Reporters for the Environment programme in practice-oriented media education: Case study. In M. Majerský, P. Nagyová, & K. Zubková (Eds.), Quo vadis 2025: Value & experience.

Majerský, M., & Blahút, D. (2025). Audiovizuálna tvorba ako súčasť vzdelávacích obsahov základného vzdelávania na Slovensku [Audiovisual production as part of the educational content of primary education in Slovakia]. In QUAERE 2025: Reviewed proceedings of the interdisciplinary scientific international conference for PhD. students and assistants.

Majerský, M., & Kačinová, V. (2024). How does the media communicate information about climate change? Analysis of Slovak mainstream media in 2019–2024. Media Literacy and Academic Research. Citované v: Ozoganyova, M., & Sudila Zilinska, M. (2026). Stigmatization of childfree choice in response to climate change. Human Ecology, 54(2). https://doi.org/10.1007/s10745-026-00678-1

Blahút, D., & Majerský, M. (2022). „Greenwashingové“ praktiky v prostredí médií. In Marketing Identity: Metaverse je nový vesmír. Citované v: Ungerová, M., & Hurajová, A. (2023). New forms of brainwashing in current media and marketing communication. In I. Pavlovič & M. Lopuszanska-Dawid (Eds.), Tokyo Summit – 7: International Innovative Studies & Contemporary Scientific Research Congress: Proceedings Book (pp. 962–969). IKSAD Publishing House.

Majerský, M., & Magalová, L. (2023). Semiotická analýza traileru digitálnej hry – Death Stranding 2. In ŠVOAUK 2023: Sekcia masmediálnej komunikácie, umeleckej komunikácie a teórie digitálnych hier. Citované v: Jukić, D. (2023). Educational values in digital games. Media Literacy and Academic Research, 6(2), 157–174. WoS.

Spoluriešiteľ: Výskumný projekt WATCH. (https://watch-project.eu/)

Hlavný riešiteľ: Projekt FPPV-46-2025 s názvom Inovácie v mediálnej výchove: Výskum kurikúl a návrh nových prístupov na Slovensku podporený prostredníctvom Fondu pre podporu výskumu.

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia	VII.b - Názov inštitúcie, grémia	VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Člen redakcie vedeckého časopisu	EJMAP	Kontinuálne od roku 2023
Člen rady kvality (zastupiteľ študentov)	Rada kvality FMK UCM	2024–2026
Administrátor profilov sociálnych médií fakulty	FMK UCM	Kontinuálne od roku 2023

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie	VIII.b - Sídlo inštitúcie	VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt)	VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
University of Navarra	Pamplona, Španielsko	2. – 31. 3. 2026	Erasmus+
West University of Timisoara	Temešvár, Rumunsko	16. –20. 2. 2026	BIP
Myongji University	Soul, Južná Kórea	2. – 8. 6. 2026	Erasmus+

IX. - Iné relevantné skutočnosti

Dátum poslednej aktualizácie

2026-10-17

	Meno:	Mgr. Matej Majerský, PhD.
	Email:	majersky1@ucm.sk
	Homepage:	http://
	Fakulta/Univerzita:	FMK UCM - Fakulta masmediálnej komunikácie UCM
	Pracovisko:	KMEDV - Katedra mediálnej výchovy

I. - Základné údaje

I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa

II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa

II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa

II.4 - Titul docent

II.5 - Titul profesor

II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov

V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku

V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku

V.4 - Prehľad vedených záverečných prác

V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác

V.4.2 - Počet obhájených prác

V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)

V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)

V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)

V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti

VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus

VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni

VI.1.a - Celkovo

VI.1.b - Za posledných šesť rokov

VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

IX. - Iné relevantné skutočnosti