403A34E14469EC3891A4B86B1A653657E0C62B50 Mgr. Klára Zubková, PhD. zubkova1@ucm.sk true 1.00 69 Odborní asistenti KMEDV Katedra mediálnej výchovy http:// FMK UCM Fakulta masmediálnej komunikácie Fakulta masmediálnej komunikácie UCM -1 true I. Základné údaje Základné údaje -2 true I.1 Priezvisko Priezvisko Zubková -3 true I.2 Meno Meno Klára -4 true I.3 Tituly Tituly Mgr., PhD. -5 true I.4 Rok narodenia Rok narodenia 1998 -6 true I.5 Názov pracoviska Názov pracoviska Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Katedra mediálnej výchovy -7 true I.6 Adresa pracoviska Adresa pracoviska Nám. J. Herdu 2, 917 01 Trnava, Slovenská republika -8 true I.7 Pracovné zaradenie Pracovné zaradenie Odborná asistentka -9 true I.8 E-mailová adresa E-mailová adresa klara.zubkova@ucm.sk -10 true I.9 Hyperlink na záznam osoby Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl -11 true I.10 Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole mediálne a komunikačné štúdiá -12 true I.11 ORCID iD ORCID iD 0009-0009-4600-1352 -13 true II. Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast -14 true II.1 Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa -15 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave -16 true II.b Rok Rok 2021 -17 true II.c Odbor a program Odbor a program masmediálna komunikácia -18 true II.2 Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa -19 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave -20 true II.b Rok Rok 2023 -21 true II.c Odbor a program Odbor a program aplikované mediálne štúdia -22 true II.3 Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa -23 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave -24 true II.b Rok Rok 2026 -25 true II.c Odbor a program Odbor a program mediálne a informačné kompetencie -26 true II.4 Titul docent Titul docent -27 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -28 true II.b Rok Rok -29 true II.c Odbor a program Odbor a program -30 true II.5 Titul profesor Titul profesor -31 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -32 true II.b Rok Rok -33 true II.c Odbor a program Odbor a program -34 true II.6 Titul DrSc. Titul DrSc. -35 true II.a Názov vysokej školy alebo inštitúcie Názov vysokej školy alebo inštitúcie -36 true II.b Rok Rok -37 true II.c Odbor a program Odbor a program -38 true III. Súčasné a predchádzajúce zamestnania Súčasné a predchádzajúce zamestnania -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie lektorka, projektová koordinátorka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Lifestarter -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2025 - dodnes -39 true III.a Zamestnanie-pracovné zaradenie Zamestnanie-pracovné zaradenie lektorka -40 true III.b Inštitúcia Inštitúcia Fakescape -41 true III.c Časové vymedzenie Časové vymedzenie 2025 - dodnes -42 true IV. Rozvoj ped., odb., jaz., digit. a iných zručností Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné GARAGE, AI ESSENTIALS, AI ESSENTIALS PROMPTING, GOOGLE AI -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Google -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné ELEMENTS OF AI -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie University of Helsinki -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné FACT-CHECKING FUNDAMENTALS WITH IFCN -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Poynter and International Fact-Checking Network -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné HOMO DIGITALIS: I'M ONLINE, THEREFORE I AM -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie European Dialogue -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND THE ACADEMIC ENVIRONMENT -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Kreatívne Centrum Skladová -45 true IV.c Rok Rok 2023 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné STORIES & LITERACIES: CRITICAL THINKING, MEDIA, AND NARRATIVE POWER IN YOUTH WORK -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie European Dialogue -45 true IV.c Rok Rok 2026 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné CODE IN PLACE (PYTHON) -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Stanford University -45 true IV.c Rok Rok 2026 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné FUTURE CHRONICLES -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie SINERGIE SOCIETA' COOPERATIVA A R.L. -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné APPLIED GENERATIVE AI FOR SOCIAL SCIENCES: DIGITAL MEDIA AND COMMUNICATION INTERDISCIPLINARY AI LITERACY (GENAI-SOCIALCOM) -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie West University of Timișoara -45 true IV.c Rok Rok 2026 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Vaše kroky k digitálnemu sebavedomiu – nástroje a inovácie v práci učiteľa -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Erudo -45 true IV.c Rok Rok 2025 -43 true IV.a Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné Learning to Counter Disinformation -44 true IV.b Názov inštitúcie Názov inštitúcie Media Diversity Institute -45 true IV.c Rok Rok 2026 -46 true V. Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole -47 true V.1 Prehľad profilových študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu factchecking a hybridné hrozby -49 true V.1.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -50 true V.1.c Stupeň Stupeň II. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -48 true V.1.a Názov profilového predmetu Názov profilového predmetu edukácia v digitálnych hrách -49 true V.1.b Študijný program Študijný program teória digitálnych hier -50 true V.1.c Stupeň Stupeň II. -51 true V.1.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -52 true V.2 Zodpoved. za uskutoč., rozvoj a zabez. kvality Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku -56 true V.3 Zodpoved. za rozvoj odboru hab. a inaug. kon. Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku -59 true V.4 Prehľad vedených záverečných prác Prehľad vedených záverečných prác -60 true V.4.1 Počet aktuálne vedených prác Počet aktuálne vedených prác -61 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) 1 -122 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) -62 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) 0 -123 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -63 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) 0 -124 true Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) -64 true V.4.2 Počet obhájených prác Počet obhájených prác -110 true V.4.a Bakalárske (prvý stupeň) Bakalárske (prvý stupeň) -111 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 6 -112 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 -65 true V.4.a celkový počet Bakalárske (prvý stupeň) - celkový počet 6 -113 true Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (prvý stupeň) -114 true V.4.b Diplomové (druhý stupeň) Diplomové (druhý stupeň) -115 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 0 -116 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 -66 true V.4.b celkový počet Diplomové (druhý stupeň) - celkový počet 0 -117 true Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (druhý stupeň) -118 true V.4.c Dizertačné (tretí stupeň) Dizertačné (tretí stupeň) -119 true Evidované v AiS2 Evidované v AiS2 0 -120 true Evidované mimo AiS2 Evidované mimo AiS2 -67 true V.4.c celkový počet Dizertačné (tretí stupeň) - celkový počet 0 -121 true Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) Doplňujúce údaje, iné práce (tretí stupeň) -68 true V.5 Prehľad zabez. ostatných študijných predmetov Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu seminár k záverečnej práci II. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program masmediálna komunikácia -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu dátová gramotnosť a vizualizácia dát II. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu seminár k záverečnej práci II. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program teória digitálnych hier -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu dátová gramotnosť a vizualizácia dát I. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň I. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu argumentačné praktikum III. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň II. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu argumentačné praktikum II. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň II. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu argumentačné praktikum I. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň II. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -69 true V.5.a Názov predmetu Názov predmetu argumentačné praktikum IV. -70 true V.5.b Študijný program Študijný program digitálna komunikácia a zodpovednosť -71 true V.5.c Stupeň Stupeň II. -72 true V.5.d Študijný odbor Študijný odbor mediálne a komunikačné štúdiá -73 true VI. Prehľad výsledkov tvorivej činnosti Prehľad výsledkov tvorivej činnosti -74 true VI.1 Prehľad výstupov tvorivej činnosti Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -75 true VI.1.1 Počet výstupov tvorivej činnosti Počet výstupov tvorivej činnosti -76 true VI.1.a Celkovo Celkovo 19 -77 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 19 -78 true VI.1.2 Tvorivá činnosť reg. Web of Science alebo Scopus Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus -79 true VI.1.a Celkovo Celkovo 5 -80 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 5 -81 true VI.1.3 Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti -82 true VI.1.a Celkovo Celkovo 6 -83 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 6 -84 true VI.1.4 Ohlasy reg. Web of Science alebo Scopus Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti -85 true VI.1.a Celkovo Celkovo -86 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov -87 true VI.1.5 Počet prednášok na medzinárodnej, národnej úrovni Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni -88 true VI.1.a Celkovo Celkovo 1 -89 true VI.1.b Za posledných šesť rokov Za posledných šesť rokov 1 -90 true VI.2 Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti -91 true Stasiuk-Krajewska, K., Krajčovič, P., Višňovský, J., Radošinská, J., Solík, M., Labudová, L., Greguš, Ľ., Zubková, K., & Furtáková, L. (2025). Linguistic structures of disinformation messages in the form of fake news in Poland, Czech Republic and Slovakia. In M. Wenzel & K. Stasiuk-Krajewska (Eds.), Disinformation in Central Europe: Actors, structure, impact (pp. 89–146). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-76871-2_5 -91 true Vrabec, N., & Zubková, K. (2023). The potential of AI tools in formal education. In M. Prostináková Hossová, M. Martovič, & M. Solík (Eds.), Marketing identity: AI – The future of today (pp. 427–436). UCM. https://doi.org/10.34135/mmidentity-2023-43 -91 true Vrabec, N., & Zubková, K. (2024). The profile of AI in cinematic narratives. In M. Prostináková Hossová, M. Solík, & M. Martovič (Eds.), Marketing identity: Human vs. artificial (pp. 726–738). UCM. https://doi.org/10.34135/mmidentity-2024-72 -91 true Vrabec, N., & Zubková, K. (2025). AI-generated images in digital media: A comparative analysis of news and technology websites. European Journal of Media, Art and Photography, 13(1), 118–125. -91 true Vrabec, N., & Zubková, K. (2025). Media strategies of Czech and Slovak YouTube influencers reporting on artificial intelligence. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis: Studia de Cultura, 17(4), 7–22. https://doi.org/10.24917/20837275.17.4.1 -91 true Vrabec, N., & Zubková, K. (2026). AI as tool for detecting disinformation and developing critical thinking. In D. Catalan-Matamoros & C. Elías (Eds.), The end of reality as we knew it: Disinformation, artificial intelligence and the new era of fact-checking (pp. 429–437). Dykinson. https://doi.org/10.14679/4976 -92 true VI.3 Výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov -93 true Dolniaková, M., Zubková, K., & Vrabec, N. (2025). Archetypal representations of artificial intelligence in contemporary television drama. In B. Francistyová, L. Furtáková, & M. Prostináková Hossová (Eds.), Marketing identity: The power(s) of communication (pp. 737–747). UCM. https://doi.org/10.34135/mmidentity-2025-68 -93 true Majerský, M., Nagyová, P., & Zubková, K. (Eds.). (2025). Quo vadis 2025: Value & experience. UCM. -93 true Zubková, K. (2024). Možnosti využitia AI nástrojov v oblasti fact-checkingu. In M. Dolniaková, B. Francistyová, & L. Furtáková (Eds.), Quo vadis 2024: CommUnity (pp. 345–357). FMK UCM. -93 true Zubková, K. (2024). Multitasking in the AI era. In QUAERE 2024: Reviewed proceedings of the interdisciplinary scientific international conference for PhD students and assistants (pp. 690–700). Magnanimitas. -93 true Zubková, K. (2025). Critical thinking in online discourses about AI. In QUAERE 2025: Reviewed proceedings of the interdisciplinary scientific international conference for PhD students and assistants (pp. 472–479). Magnanimitas. -94 true VI.4 Ohlasy na výstupy tvorivej činnosti Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti -95 true Hurajová, A. (2024). Využitie umelej inteligencie vo vzdelávaní: Transformácia jazykového vyučovania a ľudských interakcií v ére Web 4.0. In Marketing and media identity: Človek vs. umelá inteligencia (pp. 52–61). UCM. -95 true Novanská Škripcová, L. (2024). Participative culture in AI models: Case study of stable diffusion. In Marketing identity: Human vs. artificial (pp. 522–528). UCM. -95 true Madleňák, A., & Hladíková, V. (2024). Manifestations of technological interference associated with the development of artificial intelligence technologies for automating communication processes in the digital environment. In Marketing identity: Human vs. artificial (pp. 459–465). UCM. -95 true Višňovský, J., Uias, I., & Dúbravská, O. (2025). Medzi redaktorom a algoritmom: Umelá inteligencia a jej vplyv na tvorbu žurnalistického obsahu. In Marketing and media identity: Sila komunikácie (pp. 85–93). UCM. -95 true Štosel, M. (2025). Deepfake: A master of digital illusion or disruptor of objective reality? Communication Today, 16(2), 154–168. FMK UCM. -95 true Štosel, M., Spálová, L., & Kapsová, E. (2025). (Art)ificial reminiscence of cultural heritage in the service of marketing communication. European Journal of Media, Art & Photography, 13(2), 112–121. FMK UCM. -96 true VI.5 Účasť na projektov za posledných šesť rokov Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov -97 true 1. Rozvoj kritického myslenia prostredníctvom umelej inteligencie Číslo projektu: FPPV-45-2025 Druh účasti: Vedúca projektu / Project Leader Charakteristika projektu: Vedecko-výskumný projekt bol zameraný na skúmanie potenciálu nástrojov umelej inteligencie pri rozvoji kritického myslenia a kritickom hodnotení mediálnych a informačných obsahov. Osobitná pozornosť bola venovaná využitiu AI pri identifikácii manipulatívnych techník, overovaní informácií a interpretácii mediálnych komunikátov. Prostredníctvom teoretického a empirického výskumu projekt analyzoval možnosti a limity umelej inteligencie pri podpore kritického uvažovania. Súčasťou projektu boli príspevky vo vedeckých zborníkoch. -97 true 2. DIGINETWORK: Digitálne vzdelávanie – cezhraničná spolupráca a podpora učiteľov Číslo projektu: NFP403401DUI2 Druh účasti: Garantka projektu / Project Guarantor Charakteristika projektu: Medzinárodný projekt sa zameriava na rozvoj digitálnych kompetencií pedagogických zamestnancov stredných odborných škôl v Trnavskom a Juhomoravskom kraji. Jeho cieľom je vytvorenie a realizácia cezhraničného vzdelávacieho programu, ktorý podporí efektívne začleňovanie digitálnych technológií a inovatívnych vyučovacích metód do pedagogickej praxe. Projekt prepája odbornú prípravu učiteľov s praktickou implementáciou digitálneho vzdelávania prostredníctvom metodickej podpory a spolupráce s odbornými konzultantmi. Webová stránka projektu: https://lifestarter.sk/projekty/diginetwork/ -97 true 3. Learn to Play for the Future Číslo projektu: 2024-1-SK01-KA220-HED-000252451 Druh účasti: Spoluriešiteľka / Project Team Member Charakteristika projektu: Medzinárodný projekt sa zameriava na inovácie vo vysokoškolskom vzdelávaní prostredníctvom edukačných hier, gamifikácie a učenia založeného na hrách (game-based learning). Prepája odborníkov z akademického prostredia, pedagogiky a herného priemyslu s cieľom rozvíjať praktické kompetencie vysokoškolských študentov v oblasti tvorby a implementácie edukačných hier. Projekt podporuje interdisciplinárnu spoluprácu, inovácie vo vzdelávacích metódach a zvyšovanie motivácie a angažovanosti študentov. Webová stránka projektu: https://learn2play4future.eu/?page_id=10 -97 true 4. Riziká a príležitosti (online) vzdelávania v čase technologickej interferencie Číslo projektu: KEGA 025UCM-4/2023 Druh účasti: Spoluriešiteľka / Project Team Member Charakteristika projektu: Vedecko-výskumný projekt bol zameraný na identifikáciu rizík a príležitostí využívania digitálnych médií, internetu a inteligentných technológií vo vzdelávacom procese. Skúmal vplyv technologickej interferencie na vzdelávacie návyky, pozornosť a schopnosť kritického spracovania informácií. Osobitná pozornosť bola venovaná problematike dezinformácií, hoaxov, konšpiračných naratívov, mediálneho multitaskingu a akademickej prokrastinácie. Na základe výskumných zistení projekt formuloval odporúčania na efektívnejšie a zodpovednejšie využívanie digitálnych technológií vo vzdelávaní. -97 true 5. Médiá, sociálne hodnoty a dezinformácie v 21. storočí Číslo projektu: SK-BG-23-0001 Druh účasti: Spoluriešiteľka / Project Team Member Charakteristika projektu: Medzinárodný vedecko-výskumný projekt bol zameraný na skúmanie vzťahov medzi médiami, spoločenskými hodnotami a šírením dezinformácií v slovenskom a bulharskom mediálnom prostredí. Prostredníctvom komparatívneho empirického výskumu analyzoval vplyv dezinformácií, nenávistných prejavov a manipulatívnej komunikácie na formovanie spoločenských postojov, občianskej identity a dôvery v médiá. Projekt zároveň reflektoval úlohu digitálnych médií a sociálnych sietí pri utváraní verejnej mienky a skúmal možnosti eliminácie negatívnych informačných javov v spoločnosti. -97 true 6. WATCH – Spoločnosť v zrkadle vody Číslo projektu: 401101C229 Druh účasti: Spoluriešiteľka / Project Team Member Charakteristika projektu: Interdisciplinárny vedecko-výskumný projekt sa zameriava na vytvorenie udržateľnej výskumnej platformy pre vývoj, testovanie a implementáciu inovatívnych nástrojov neinvazívneho monitorovania verejného zdravia a environmentálnej bezpečnosti. Projekt prepája odborné poznatky z viacerých vedeckých oblastí s cieľom podporiť efektívny zber, analýzu a interpretáciu údajov využiteľných pri rozhodovacích procesoch v oblasti zdravotnej a environmentálnej politiky. Dôraz sa kladie na interdisciplinárnu spoluprácu, technologické inovácie a praktickú aplikovateľnosť výskumných výsledkov. Webová stránka projektu: https://www.ucm.sk/sk/univerzita/uradna-tabula/realizovane-projekty/vedeckovyskumne-projekty/ -98 true VII. Aktivíty v organizovaní vzdelávania Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Členka redakcie vedeckého časopisu -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Media Literacy and Academic Reasearch -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia kontinuálne od 2023 -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Členka redakcií konferenčných zborníkov -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Quo Vadis, Marketing and Media Identity -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia kontinuálne od 2023 -99 true VII.a Aktivita, funkcia Aktivita, funkcia Vedúca Cyrilo-metodského divadla Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave -100 true VII.b Názov inštitúcie, grémia Názov inštitúcie, grémia Podpora rozvoja tvorivých, komunikačných a prezentačných kompetencií študentstva prostredníctvom mimoškolských umeleckých aktivít. -101 true VII.c Časové vymedzenia pôsobenia Časové vymedzenia pôsobenia kontinuálne od 2024 -102 true VIII. Prehľad zahraničných mobilít Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Maria Curie-Sklodowska University, 5 M. Curie-Skłodowskiej Square, 20-031 Lublin -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) september 2019 - febuár 2020 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus+ -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Charles University in Prague -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Univerzita Karlova, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1 -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) september 2022 - febuár 2023 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus+ -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie University of Malta -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie University of Malta Msida Campus, Msida MSD 2080, Malta -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) máj 2025 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus+ -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie Universitet Donja Gorica Podgorica -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Oktoih 1, 81000 Podgorica, Crna Gora -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 22. - 26. 09. 2025 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus+ -103 true VIII.a Názov inštitúcie Názov inštitúcie West University of Timișoara -104 true VIII.b Sídlo inštitúcie Sídlo inštitúcie Bd. Vasile Pârvan nr. 4, Timișoara, cod poștal 300223, județul Timiș, România -105 true VIII.c Obdobie trvania pôsobenia/pobytu Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) 16. - 20. február 2026 -106 true VIII.d Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať) Erasmus+ -107 true IX. Iné relevantné skutočnosti Iné relevantné skutočnosti -108 true IX.a Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou Lektorka projektu AI v škole: https://www.aivskole.sk/ -109 true Dátum poslednej aktualizácie 2026-10-18