UCM
Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika osoby
Meno:
 doc. Ing. Jana Jurinová, PhD.
Email:
 jana.jurinova@ucm.sk
Homepage:
 http:\\
Fakulta/Univerzita:
FPV UCM - Fakulta prírodných vied UCM
Pracovisko:
UPTI - Ústav počítačových technológií a informatiky

I. - Základné údaje

I.1 - Priezvisko
Jurinová
I.2 - Meno
Jana
I.3 - Tituly
doc. Ing., PhD.
I.4 - Rok narodenia
1984
I.5 - Názov pracoviska
Ústav počítačových technológií a informatiky, Fakulta prírodných vied, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
I.6 - Adresa pracoviska
Nám. J. Herdu2, 917 01 Trnava
I.7 - Pracovné zaradenie
docent
I.8 - E-mailová adresa
jana.jurinova@ucm.sk
I.9 - Hyperlink na záznam osoby v Registri zamestnancov vysokých škôl
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14390
I.10 - Názov študijného odboru, v ktorom osoba pôsobí na vysokej škole
18. Informatika
I.11 - ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-3912-8138

II. - Vysokoškolské vzdelanie a ďalší kvalifikačný rast

II.1 - Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Slovenská Technická Univerzita Materiálovotechnologická fakulta v Trnave
II.b - Rok
2005
II.c - Odbor a program
Aplikovaná informatika a automatizácia v priemysle
II.2 - Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Slovenská Technická Univerzita Materiálovotechnologická fakulta v Trnave
II.b - Rok
2007
II.c - Odbor a program
Automatizácia a informatizácia procesov
II.3 - Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta v Nitre
II.b - Rok
2013
II.c - Odbor a program
Študijný odbor: Odborová didaktika Študijný program: Didaktika odborných technických predmetov
II.4 - Titul docent
II.a - Názov vysokej školy alebo inštitúcie
Vysoká škola DTI
II.b - Rok
2023
II.c - Odbor a program
Odborová didaktika
II.5 - Titul profesor
II.6 - Titul DrSc.

III. - Súčasné a predchádzajúce zamestnania

III.a - Zamestnanie-pracovné zaradenie III.b - Inštitúcia III.c - Časové vymedzenie
docent Ústav počítatočových tenchológií a informatiky, Fakulta prírodných vied, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave 01.01.2025-súčasnosť
odborný asistent Katedra aplikovanej informatiky, Fakulta prírodných vied, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave 01.11.2014-31.12.2024
vedecko-výskumný pracovník Katedra aplikovanej informatiky, Fakulta prírodných vied, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave 1.10.2007-31.12.2013

IV. - Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností

IV.a - Popis aktivity, názov kurzu (ak išlo o kurz), iné IV.b - Názov inštitúcie IV.c - Rok
Odborná príprava záujemcov o prácu vo verejnej správe – 1.stupeň e-learningového vzdelávania v rámci národného projektu Academia Istropolitana Bratislava 2008
ECDL – Európsky vodičský preukaz na počítač ECDL 2008
Certificate of Completion – ORACLE ACADEMY – Database Design and Programming with SQL ORACLE ACADEMY 2010
Certificate of Completion – ORACLE ACADEMY – Database Programming with PL/SQL ORACLE ACADEMY 2011
Certifikát za absolvovanie weibnára na tému: Microsoft Forms - písomky, ktoré sa opravia samé OZ EDUSTEPS 2024
Certifikát o účasti na webinári na tému: Kritické myslenie v digitálnej ére OZ EDUSTEPS 2024
Účasť na certifikovanom školení: Fenomenológia ako nastroj pri vedení ľudí 2025
Účasť na certifikovanom školení: Vedenie novej generácie 2025
Účasť na certifikovanom školení: Mentoring a Coaching 2025
Účasť na certifikovanom školení: Budovanie, vedenie tímov a riešenie konfliktov v tímoch 2025
Účasť na certifikovanom školení: Manažérske a líderské zručnosti 2025

V. - Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole

V.1 - Prehľad zabezpečovaných profilových študijných predmetov v aktuálnom akademickom roku podľa študijných programov
V.1.a - Názov profilového predmetu V.1.b - Študijný program V.1.c - Stupeň V.1.d - Študijný odbor
programovanie I APIN-BcD19, APIN-BcE23 I. aplikovaná informatika
programovanie II APIN-BcE23 I. aplikovaná informatika
algoritmy a dátové štruktúry I APIN-BcD19, APIN-BcE23 I. aplikovaná informatika
algoritmy a dátové štruktúry II APIN-BcD19, APIN-BcE23 I. aplikovaná informatika
moderné programovacie jazyky APIN-BcD19, APIN-BcE23 I. aplikovaná informatika
V.2 - Prehľad o zodpovednosti za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo jeho časti na vysokej škole v aktuálnom akademickom roku
V.3 - Prehľad o zodpovednosti za rozvoj a kvalitu odboru habilitačného konania a inauguračného konania v aktuálnom akademickom roku
V.4 - Prehľad vedených záverečných prác
V.4.1 - Počet aktuálne vedených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
7
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
2
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
0
V.4.2 - Počet obhájených prác
V.4.a - Bakalárske (prvý stupeň)
46
V.4.b - Diplomové (druhý stupeň)
4
V.4.c - Dizertačné (tretí stupeň)
0
V.5 - Prehľad zabezpečovaných ostatných študijných predmetov podľa študijných programov v aktuálnom akademickom roku
V.5.a - Názov predmetu V.5.b - Študijný program V.5.c - Stupeň V.5.d - Študijný odbor
študentská vedecká konferencia I APIN-BcD19, APIN-BcE17, APIN-MgD19 I., II. aplikovaná informatika
teória a vývoj počítačových hier APIN-MgD19 II. aplikovaná informatika
študentská vedecká konferencia II APIN-BcD19, APIN-BcE17, APIN-MgD19 I., II. aplikovaná informatika
pokročilé programovanie APIN-BcD19, APIN-BcE17 I. aplikovaná informatika
tvorba počítačových hier APIN-BcD19, APIN-BcE17 I. aplikovaná informatika
funkcionálne programovanie APIN-BcD19, APIN-BcE17 I. aplikovaná informatika

VI. - Prehľad výsledkov tvorivej činnosti

VI.1 - Prehľad výstupov tvorivej činnosti a ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.1 - Počet výstupov tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
87
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
24
VI.1.2 - Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus
VI.1.a - Celkovo
13
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
8
VI.1.3 - Počet ohlasov na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
85
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
53
VI.1.4 - Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti
VI.1.a - Celkovo
33
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
22
VI.1.5 - Počet pozvaných prednášok na medzinárodnej a národnej úrovni
VI.1.a - Celkovo
1
VI.1.b - Za posledných šesť rokov
1
VI.2 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti

Design, Development and Implementation of E-learning Course for Secondary Technical and Vocational Schools of Electrical Engineering in Slovakia / Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 20 [27.09.2017-29.09.2017, Budapešť, Maďarsko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-319-73210-7_104. – WOS CC ; SCO In: Teaching and learning in a digital world (1. Volume) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Guralnick, David [Zostavovateľ, editor] ; Simonics, István [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Berlín (Nemecko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2018. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 716). – ISBN 9783319732091. – ISBN (elektronické) 978-3-319-73210-7, s. 915-925

Designing and developing e-learning course to enhance professional knowledge and skills in electrical engineering vocational courses / Jana Jurinová. In: Key competences and the labour market : Scientific monograph / Editors: Juraj Miština, Roman Hrmo. - Warsaw : Management University Publishing House, 2016. - ISBN 978-83-7520-223-6. - s. 93-135 [3,32 AH].

Interactive Visual Application Development for the Purpose of Complexity Analysis and Stability of Sorting Algorithms / Jana Jurinová. (Príspevok indexovaný vo WoS pod č. WOS:000380498500002). In: 2015 International Conference Software, Multimedia and Communication Engineering (SMCE2015). - Lancaster : DEStech Publications, 2015. - ISBN 978-1-60595-284-0. - S. 9-14.

Visualization of lighting circuits in the home / Jana Jurinová, Miroslav Ölvecký. In: Advances in Computer Science : Proceedings of the 6th WSEAS European Computing Conference (ECC ́12) : Prague, Czech Republic September 24-26, 2012. - [S.l.] : WSEAS Press, 2012. - ISBN 978-1-61804-126-5. - ISSN 1790-5109. - S.65-70.

Performance improvement of using lambda expressions with new features of Java 8 vs. other possible variants of iterating over ArrayList in Java / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – DOI 10.2478/jamsi-2018-0007. – WOS CC In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Trnava (Slovensko) : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Fakulta prírodných vied, Varšava (Poľsko) : De Gruyter. De Gruyter Open. – ISSN 1336-9180. – ISSN (online) 1339-0015. – Roč. 14, č. 1 (2018), s. 103-131 [tlačená forma] [online]

VI.3 - Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov

Open-book versus closed-book exams as a part of hybrid education in computer science and humanities in the post-COVID era / Jurinová, Jana [Autor, 50%] ; Miština, Juraj [Autor, 50%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 21 [26.10.2023-27.10.2023, Starý Smokovec, Slovensko]. – SCO In: ICETA 2023 [elektronický dokument] : 21st Year of International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings : October 26 – 27, 2023 Grand Hotel Starý Smokovec, High Tatras, Slovakia / Fejedelem, Štefan [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2023. – ISBN 979-8-3503-7069-0. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-7068-3, s. 258-263

Improving the Quality of Education in the Development of Algorithmic and Critical Thinking of Students of "Applied Informatics" - Case Study / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – [recenzované]. – DOI 10.3991/ijep.v13i7.37749. – WOS CC ; SCO In: International Journal of Engineering Pedagogy [elektronický dokument] . – Viedeň (Rakúsko) : International Association of Online Engineering. – ISSN (online) 2192-4880. – Roč. 13, č. 7 (2023), s. 79-95

Development of a desktop application for a complex heterogeneous evaluation system / Jurinová, Jana [Autor, 60%] ; Miština, Juraj [Autor, 40%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. – SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 282-287

Using BBC Micro:bit in University Environment / Čerňanský, Michal [Autor, 70%] ; Jurinová, Jana [Autor, 30%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 97-102

Software Platform for the Secondary technical School E-Learning Course [print, electronic] / Roman Hrmo, Juraj Miština, Jana Jurinová, Lucia Krištofiaková. (Príspevok indexovaný v Scopus). In: The Challenges of the Digital Transformation in Education [print, electronic] : proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) : volume 1. 916 / Michael Auer, Thrasyvoulos Tsiatsos. - Bern : Springer International Publishing AG, 2020. - (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357). - ISBN 978-3-030-11931-7, 978-3-030-11932-4 (online). - s. 855-865 [print, online].

VI.4 - Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti

Software Platform for the Secondary technical School E-Learning Course / Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 21 [25.09.2018-28.09.2018, Kos, Grécko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-030-11932-4_79. – WOS CC ; SCO In: The Challenges of the Digital Transformation in Education (1. Vol.) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Tsiatsos, Thrasyvoulos [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bern (Švajčiarsko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2020. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 916). – ISBN 978-3-030-11931-7. – ISBN (elektronické) 978-3-030-11932-4, s. 855-865 [tlačená forma] [online]

Ohlasy:

  1. 2025  [01] Factors Influencing the Choice of the Methods and Forms of Education of Social Workers in the Czech Republic / Petrů, Gabriela Ježková; Šnýdrová, Markéta. DOI 10.2478/danb-2025-0010. In: Danube. ISSN 18046746. ISSN (online) 18048285. Roč. 16, č. 2 (2025), s. 198-222. Scopus
  2. 2024  [01] SERFIN, Cestmir; MRÁZEK, Michal; SEDLÁČEK, Michal, 2024. Attitudes of Secondary Technical School Students towards Their Choice of Educational Path. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Vol. 14, no.4, s. 108-124. Dostupné na: DOI 10.3991/ijep.v14i4.41167. Scopus
  3. 2021  [1] KRPÁLEK, P. et al. Formation of professional competences and soft skills of public administration employees for sustainable professional development. In Sustainability [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021, roč. 13, č. 10, s. 15. ISSN (online) 2071-1050. WoS
  4. 2021  [1] URBANCOVÁ, H., VRABCOVÁ, P., HUDÁKOVÁ, M. et al. Effective training evaluation: The role of factors influencing the evaluation of effectiveness of employee training and development. In Sustainability, 2021, roč. 13, č. 5, s. 1-14. ISSN (online) 20711050. Scopus
  5. 2021  [01] BEŇO, M., OLVECKÝ, M. The application of knowledge in typical problem situations using computer simulations. In: ICETA 2021: 19th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings. Denver: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2021, s. 24-28. ISBN 978-1-6654-2101-0. Scopus

Design, Development and Implementation of E-learning Course for Secondary Technical and Vocational Schools of Electrical Engineering in Slovakia / Miština, Juraj [Autor, 25%] ; Jurinová, Jana [Autor, 25%] ; Hrmo, Roman [Autor, 25%] ; Krištofiaková, Lucia [Autor, 25%] ; International Conference on Interactive Collaborative Learning, 20 [27.09.2017-29.09.2017, Budapešť, Maďarsko]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-319-73210-7_104. – WOS CC ; SCO In: Teaching and learning in a digital world (1. Volume) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : Proceedings of the 20th International Conference on Interactive Collaborative Learning / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Guralnick, David [Zostavovateľ, editor] ; Simonics, István [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Berlín (Nemecko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2018. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 716). – ISBN 9783319732091. – ISBN (elektronické) 978-3-319-73210-7, s. 915-925 [tlačená forma] [online]

Ohlasy:

  1. 2024  [01] KUMAR, Narendra, 2024. Innovative Approaches of E-Learning in College Education: Global Experience.In: E-Learning Innovations Journal, Lodz (Poľsko) : Futury Research Publishing, ISSN (online) 2957-2207, Roč. 2, č. 2 (2024), s. 36-51. Dostupné na: DOI 10.57125/elij.2024.09.25.03. WOS
  2. 2024  [01] SIBANDA, Matthew; NAIDOO, Puramanathan, 2024. Designing Effective e-Pedagogy for Electrical Engineering Curricula—Perspectives at a South African University of Technology. In: Online Teaching and Learning in Higher Education. Online. Springer Cham, s. 147-163. Dostupné na: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-56953-1#bibliographic-information. DOI 10.1007/978-3-031-56953-1. [dátum citovania 2024-06-04] Scopus
  3. 2023  [01] SMEKALOVA, L. et al. Satisfaction with acquired transferable competences among university students in Cambodia. In: ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW. – ISSN 1598-1037. – ISSN (online) 1876-407X. – 2023, s. [1-11]. Scopus
  4. 2022  [01] KUNA, P., HAŠKOVÁ, A., HODÁL, P. Tailor-Made Training for Industrial Sector Employees. In: Sustainability. 2022, roč. 14, č. 4, s. 1-20. ISSN 2071-1050. WoS, Scopus
  5. 2020  [1] SZŐKÖL, I., HORVÁTH, K. Introducing of New Teaching Methods in Teaching Informatics: Informational Competences in Educating Teachers. In Advances in Intelligent Systems and Computing, 2020, vol. 916, pp. 542-551. ISBN 978-303011931-7. ISSN 21945357. Scopus

Performance improvement of using lambda expressions with new features of Java 8 vs. other possible variants of iterating over ArrayList in Java / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – DOI 10.2478/jamsi-2018-0007. – WOS CC In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Trnava (Slovensko) : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Fakulta prírodných vied, Varšava (Poľsko) : De Gruyter. De Gruyter Open. – ISSN 1336-9180. – ISSN (online) 1339-0015. – Roč. 14, č. 1 (2018), s. 103-131

Ohlasy:

  1. 2020  [02] YASH, Jani, 2020. Leveraging Java Streams and Lambda Expressions for Efficient Data Processing. Online. In: Journal of scientific and engineering research, vol. 7, no. 6, s. 293-297. Dostupné na: 10.5281/zenodo.11232494.
  2. 2020  [3] GEORGIEV, G. Investigation of the efficiency of different methods for data storage and data processing in the JAVA programming language. In Proceedings of University of Ruse. Ruse (Bulharsko) : University of Rousse Angle Kanchev, 2020, roč. 59, č. 3.2, s. 78. ISSN 2603-4123.
  3. 2020  [1] HURAJ, L., HOSŤOVECKÝ, M. Internet of Things as tool for cognitive process in Computer Science study program. In ICETA 2020 : 18th IEEE International conference on emerging elearning technologies and applications : Information and communication technologies in learning : proceedings. Denver : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2020, s. 200-204. ISBN 978-0-7381-2366-0. Scopus

Improving the Quality of Education in the Development of Algorithmic and Critical Thinking of Students of "Applied Informatics" - Case Study / Jurinová, Jana [Autor, 100%]. – [recenzované]. – DOI 10.3991/ijep.v13i7.37749. – WOS CC ; SCO In: International Journal of Engineering Pedagogy [elektronický dokument] . – Viedeň (Rakúsko) : International Association of Online Engineering. – ISSN (online) 2192-4880. – Roč. 13, č. 7 (2023), s. 79-95 [online]

Ohlasy:

  1. 2025  [01] ZÁHOREC, Ján; HAŠKOVÁ, Alena, 2025. Comparison of digital skills upgrading of students and teachers in the digital transformation of East-Central Europe.In: European journal of contemporary education, Washington (USA) : Cherkas Global University Press, ISSN 2304-9650, ISSN (online) 2305-6746, Roč. 14, č. 2 (2025), s. 216-227. Dostupné na: DOI 10.13187/ejced.2025.2.216. WOS
  2. 2024  [01] BEŇO, Miroslav; ÖLVECKÝ, Miroslav, 2024. Measuring the performance of techniques for dynamic 2D animation in web browsers. In: Journal of Applied Mathematics, Statistics and Informatics, Trnava (Slovensko), Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Varšava (Poľsko), De Gruyter. De Gruyter Open, ISSN 1336-9180, ISSN (online) 1339-0015, Roč. 20, č. 2 (2024), s. 77-110. Dostupné na: DOI 10.2478/jamsi-2024-0009. WOS
  3. 2024  [01] BUFASI, Ergi CAKANE, Ildze; DUDAREVA, Inese, 2024. Professional Development for Primary School Teachers Intended to Promote Students' Spatial Ability. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Online. Vol 14, no: 2, s.130-9144. Dostupné na: DOI: 10.3991/ijep.v14i2.43673 [dátum citovania 2024] SC, WOS
  4. 2024  [01] BERBAR, Hicham; LOTFI, Said; BERBAR, Narjiss; TALBI, Mohammed, 2024. An Analysis of Stakeholders' Perceptions of Moroccan Secondary School Quality. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING PEDAGOGY. Online. Vol 14, no: 2, s.65-91. Dostupné na: DOI 10.3991/ijep.v14i2.43565 [dátum citovania 2024] SC, WOS
  5. 2025  [02] TRAJTEĽ, Ľudovít; SILÁDI, Vladimir; MELICHERČÍK, Miroslav, 2025. Utilization of Learning Styles in Teaching of Algorithms and Data Structures Course. In: ICETA 2025, 23rd Year of International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : Proceedings, 1. vyd., Danvers (USA), Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2025, s. 801-806, ISBN 979-8-3315-7425-3.

Development of a desktop application for a complex heterogeneous evaluation system / Jurinová, Jana [Autor, 60%] ; Miština, Juraj [Autor, 40%] ; International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. – SCO In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : 20th Anniversary of IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications : proceedings / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Piscataway (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2033-6, s. 282-287 [online]

Ohlasy:

  1. 2025  [01] Implementation of Project-Based Learning in the Professional Subject of Scripting / Tokoš, Peter; Huľová, Zlatica; Hrmo, Roman; Krištofiaková, Lucia. DOI 10.18178/ijiet.2025.15.11.2447. In: International Journal of Information and Education Technology. ISSN (online) 2010-3689. Roč. 15, č. 11 (2025), s. 2518-2527. Scopus
  2. 2023  [01] PONDELÍKOVÁ, I. Design thinking for specific purposes: Comparative study of design thinking technique to enhance educational process for students of English and teachers of various academic fields. In: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Niš (Srbsko) : Univerzitet u Nišu. – ISSN 2334-9182. – ISSN (online) 2334-9212. – Roč. 11, č. 3 (2023), s. 633-650 [tlačená forma] [online] WOS
  3. 2023  [01] BEŇO, M., PRIBILOVÁ, K., OLVECKÝ, M. Possibilities for interactive animation elements on web browsers. In: ICETA 2023: Proceedings. 2023, s. 45-50. ISBN 979-8-3503-7069-0. Scopus
VI.5 - Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov

KEGA 012UCM-4/2024 Ženy vo vede a technike – zvyšovanie povedomia študentov a študentiek v oblasti rodovej rovnosti. 2024-2026

BIN SGS02_2021_002: Univerzita podporujúca inteligentné aktívne starnutie. 2022 – 2024

KEGA 017UCM-4/2022. Vývoj interaktívneho e-kurzu s využitím „SMART“ technológií na rozvoj algoritmického myslenia a programátorských zručností. 2022 – 2023

IGA VŠDTI č. 10DTI/2020 Integrated digital education a determinant of the development of the new era of skills in the educational practice of secondary schools. 2020-2022

VII. - Prehľad aktivít v organizovaní vysokoškolského vzdelávania a tvorivých činností

VII.a - Aktivita, funkcia VII.b - Názov inštitúcie, grémia VII.c - Časové vymedzenia pôsobenia
Člen vedeckej rady medzinárodnej konferencie Schola Vysoká škola DTI, Scholla 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025
Člen programového výboru ICL 2023 (International Conference on Interactive Collaborative Learning) Special Session: Digital Education Strategy and Engineering Pedagogy. 2023
Vedecký garant medzinárodnej konferencie EDUCOM 2021 Filozofická fakulta, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, EDUCOM 2021 2021
editor pre časopis International Journal of Information Processing and Management International Journal of Information Processing and Management, ISSN : 2093-4009 (Scopus) 2013 - súčasnosť
Tajomník katedry/ústavu Katedra aplikovanej informatiky/Ústav počítačových technológií a informatiky, FPV UCM v Trnave 2017 - súčasnosť
Člen akademického senátu FPV UCM FPV UCM v Trnave 2018 - súčasnosť
Tajomník akademického senátu FPV UCM FPV UCM v Trnave 2024 - súčasnosť
Správca AIS/MAIS pre potreby FPV UCM FPV UCM v Trnave 2023 - súčasnosť
Člen organizačného výboru a člen odbornej hodnotiacej komisie celoslovenskej študentskej vedeckej konferencie s názvom „Aplikované prírodné vedy“ FPV UCM v Trnave, UKF v Nitre, UMB v Banskej Bystrici 2011 - súčasnosť
Vedecký garant študentskej vedeckej konferencie Aplikované prírodné vedy 2013 FPV UCM v Trnave 2013
Člen organizačného výboru medzinárodnej konferencie Applied Natural Sciences FPV UCM v Trnave 2009, 2011, 2017 a 2019
Člen komisie pre štátne skúšky na Materiálovotechnologickej fakulte so sídlom v Trnave MTF STU v Trnave 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2021
Členka Rady pre študijný program Aplikovaná informatika v Bc. Mgr. a PhD. stupni, od 2023 ÚPTI FPV UCM v Trnave 2023 - súčasnosť
Ombudsmanka pre rodovú rovnosť FPV FPV UCM v Trnave 2025 - súčasnosť
Oponentka projektu KEGA 001UMB-4/2023 Fakulta prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici 2025
Oponentka projektu KEGA 027STU-4/2022 Materiálovotechnologická fakulta STU v Trnave 2024

VIII. - Prehľad zahraničných mobilít a pôsobenia so zameraním na vzdelávanie a tvorivú činnosť v študijnom odbore

VIII.a - Názov inštitúcie VIII.b - Sídlo inštitúcie VIII.c - Obdobie trvania pôsobenia/pobytu (uviesť dátum odkedy dokedy trval pobyt) VIII.d - Mobilitná schéma, pracovný kontrakt, iné (popísať)
University of Maribor Slomškov trg 15, 2000 Maribor 13.05.2024-17.05.2024 Erasmus+
University of Montenegro 81000 Podgorica, Cetinjski put 2 14.5.2023-19.5.2023 Erasmus+
Czech University Of Life Sciences, Praha Praha 2, Česká Republika 17.04.2023-21.04.2023 Erasmus+
Czech University Of Life Sciences, Praha Praha 2, Česká Republika 13.5.2019-17.5.2019 Erasmus+
Czech University Of Life Sciences, Praha Praha 2, Česká Republika 11.6.2018-15.6.2018 Erasmus+
Czech University Of Life Sciences, Praha Praha 2, Česká Republika 19.6.2017-23.6.2017 Erasmus+
J. E. Purkyně University in Ústí nad Labem Pasteurova 1, 400 96 Ústí nad Labem 15.6.2015-18.6.2015 Erasmus+
Oulu University of Applied Sciences Yliopistokatu 9, 90570 Oulu 16.5.2015-20.5.2015 projekt FPV - Tvorba a inovácia študijných programov
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Okružní 217/10, 37001 České Budějovice 2.6.2014-6.6.2014 Erasmus+

IX. - Iné relevantné skutočnosti

IX.a - Ak je to podstatné, uvádzajú sa iné aktivity súvisiace s vysokoškolským vzdelávaním alebo s tvorivou činnosťou

doc. Ing. Jana Jurinová, PhD. ako aktívna členka Fakulty prírodných vied

1. monitoruje trendy vývoja študijných programov v oblasti aplikovanej informatiky, predkladá na diskusie a posúdenie v grémiu kolegov, docentov a profesorov, návrhy za zmeny a úpravy v študijných programoch aj na základe požiadaviek študentov, posudzuje koncepty informačných listov predmetov, zlaďuje následnosť predmetov a učiva,

2. monitoruje dostupnosť povinnej a odporúčanej študijnej literatúry, iniciatívne sa v tomto smere angažuje pri tvorbe učebníc, skrípt, resp. iných učebných textov a predovšetkým elektronických výukových materiálov,

3. je študijnou koordinátorkou,

4. je členkou v redakčných radách v medzinárodných časopisoch v oblasti informatiky,

5. podieľa sa na spolupráci s domácimi ako aj zahraničnými univerzitami,

6. je členkou štátnicových komisií a komisií pre obhajoby záverečných prác na domácej univerzite, ale aj iných

7. je členkov organizačných výborov organizujúcich podujatia, ako sú konferencie, workshopy a pod.,

8. aktívne sa zúčastňuje a participuje na podujatiach smerujúcich k propagácii ÚPTI ako aj FPV,

9. monitoruje zapojenie a vedie študentov k účasti na ŠVK,

10. podieľa sa na tvorbe rozvrhu pre FPV, rozvrhový koordinátor pre ÚPTI,

11. Tajomník Ústavu počítačových technológií a informatiky (ÚPTI),

12. Získané ocenenie - Pamätná minca k 25. výročiu vzniku ZSVTS Zväzu slovenských vedeckotechnických spoločností,

13. Certificate of outstanding contribution to SCHOLA 2019 - Award in recognition of the contribution made to the quality of the conference by presenting.

14.Posudzovateľ KEGA projektov 2017, 2019, 2022, 2023, 2025

Dátum poslednej aktualizácie
2026-01-24